XS.
SM
医学博士
LG
×
登录
记得给我签到
建立新帐户
或
使用Facebook注册
×
使用Google注册
继续使用谷歌
×
关于
接触
帮助
家
登录
加入LinkEngineering
Linkengineering成员只
记得给我签到
登录
忘记登入资料
或
使用Facebook注册
×
使用Google注册
继续使用谷歌
×
iteea会员
ITEEA会员请使用您的ITEEA会员证书进行认证。如果您想更改您的证书,请到ITEEA网站重置您的用户名和密码。
登录
忘记您的登录信息
切换导航
主页
探索
探索
查找和添加
工程是什么?
什么是工程设计?
为什么在Prek-12中的工程
Linkengineering博客
视频对话系列
连接
连接
社区成员
社区活动
问一个问题
加入LinkEngineering
分享
分享
分享概述
添加一个资源
更多关于这个网站
关于
接触
帮助
时事通讯注册
Linkengineering成员只
记得给我签到
登录
忘记登入资料
或
使用Facebook注册
×
使用Google注册
继续使用谷歌
×
iteea会员
ITEEA会员请使用您的ITEEA会员证书进行认证。如果您想更改您的证书,请到ITEEA网站重置您的用户名和密码。
登录
忘记您的登录信息
主页
探索
探索
查找和添加
工程是什么?
什么是工程设计?
为什么在Prek-12中的工程
Linkengineering博客
视频对话系列
连接
连接
社区成员
社区活动
问一个问题
加入LinkEngineering
分享
分享
分享概述
添加一个资源
家
LinkEngineering.
资源
视频对话系列
与PK-12工程教育的领导人一起生活。现在注册!
阅读更多
LinkEngineering
博客
变化是未来
ITEEA承担LinkEngineering网站的管理工作
阅读更多
探索
Pre K-12工程教育中的更多想法
发现
Pre K-12工程教育中的更多想法
工程很棒!
本视频是由国家工程院主办的2014年“工程为你”竞赛的大奖得主。
阅读更多
为什么工程问题
我们今天生活和工作的世界是由工程塑造和维持的。随着我们越来越依赖技术,工程在我们的日常生活中也变得越来越重要。
阅读更多
《工程学,简史
我们知道在1500年代的工程中所知的职业。但人类自从录制历史之前一直在调整他们的环境。
阅读更多
工程设计过程模型
用于描述工程设计过程的不同模型列表。
阅读更多
工程设计与科学探究
工程设计和科学探究有许多相似的特点,但这两个过程也有很大的不同。
阅读更多
习惯的思维
工程思维习惯使工程师能够例行地提出问题的解决方案,或改进当前的技术或做事的方法。
阅读更多
为什么在教育中使用工程?
美国不仅需要强大的科学和工程劳动力,还需要有技术和科学素养的人口。
阅读更多
必要的技能
Prek-12工程经验有助于发展的技能对于现在通过快速发展的技术的环境成功至关重要。
阅读更多
莫斯比·伍兹小学设计学校
莫斯比·伍兹ES设计学生们正在制作纸板机器人。
阅读更多
连接
与其他成员
获得有用的反馈和新想法。
Carol L. O'Donnell博士
导演
史密森科学教育中心
阅读更多
荷兰布卢姆
阅读更多
安东尼纳尔
阅读更多
简·拉尔森博士
教育协调员
生物介导和仿生土工技术中心
阅读更多
坦纳霍夫曼
助理教授
技术研究
新泽西州学院
阅读更多
Sandra Gonzalez夫人
家庭教师
GLM学校
阅读更多
查看更多成员
分享
资源与机会
寻找和共享工程资源。
2015年3月11日
K-12教育中的STEM整合
本视频介绍了一份国家科学院报告,题为《K-12教育中的STEM整合:现状、前景和研究议程》。
阅读更多
2015年3月9日
理清科学探究与工程设计
本文由勒省州立大陆州的斯旺斯·斯诺德(Portland Sneider),解释了在下一代科学标准的背景下工程和科学实践的相似之处和差异。
阅读更多
2015年3月16日
定义和界定工程问题
在这段8分钟的视频中,LinkEngineering成员Paul Andersen描述了定义和界定一个工程问题的概念,这是NGSS学科的核心理念。
阅读更多
2016年2月5日
10个有希望的工程兴趣女孩的实践
为你们的工程项目招收更多女孩和少部分青年的十大策略。
阅读更多
2015年3月16日
工程是小学
位于波士顿科学博物馆的《初级工程》提供现场和非现场的PD讲习班,为“合作者”提供培训,这些合作者随后被配备来培训其他教师,还与13个州的PD提供者扩展网络合作。
阅读更多
2014年10月22日
创新门户
阅读更多
2016年5月18日
NAEP的技术和工程素养评估
阅读更多
2015年3月9日
通知设计标准
这个分类表为教师区分学生工程设计实践的相对熟练程度提供了指导。
阅读更多
查看所有资源
登录
加入
分享
是的,我同意
本网站使用cookie。有关cookies的更多信息,请访问
https://www.iteea.org/About/privacy.aspx
.