凯特Gramling，照明器，共享了更新 张贴 2015年11月19日星期四上午10:00 凯特·葛兰林也提出了一个问题:电影或电视节目中的哪个场景让你想到了工程或工程设计过程？＂ 凯特·葛兰林也提出了一个问题:电影或电视节目中的哪个场景让你想到了工程或工程设计过程？＂
凯特Gramling，照明器，共享了更新 张贴 2015年8月12日星期三晚上11:30 凯特·格拉姆林增加了一个新的创意Rosie Revere，工程师＂ 凯特·格拉姆林增加了一个新的创意Rosie Revere，工程师＂
限时：免费30天NSTA会员资格 张贴2020年3月26日 更新2020年3月26日 过帐人凯特Gramling “为了在这个困难时期支持所有教育工作者，NSTA提供30天的免费会员资格，提供12000多个数字专业学习资源和工具。” 阅读更多 平均评级 0 评论0 问答0
为教育工作者准备冠状病毒学校关闭的资源 张贴2020年3月26日 更新2020年3月27日 过帐人凯特Gramling https://www.commonsensemedia.org/about-us/news/press-releases/common-sense-provi... 家长和老师需要资源来利用科技的力量来学习和生活。包括链接和资源，以帮助教师准备并充分利用学校关闭期间的教学和学习。 阅读更多 平均评级 0 评论0 问答0
凯特Gramling 、照明器 提交了一份关于“当某件事被“审查”了，这意味着什么？” 张贴 2017年9月20日星期三上午9:55 LinkEngineering网站上的少量资源已经过LinkEngineering委员会的审查，确定对PreK-12工程教育的实施具有特别高的价值。这些资源被标记为“LE Vetted”，并带有特殊徽章。 资源是由LinkEngineering员工根据对其潜力的初步评估来选择的。。。 LinkEngineering网站上的少量资源已经过LinkEngineering委员会的审查，确定对PreK-12工程教育的实施具有特别高的价值。这些资源被标记为“LE Vetted”，并带有特殊徽章。 LinkEngineering员工根据对资源对社区潜在价值的初步评估，选择资源进行审查。委员会采用多步骤程序审查资源。LinkEngineering成员可以提交特定资源的建议以供审查。 显示更多
凯特Gramling 、照明器 提交了一份关于“工程教师把它作为一门专门的课程来教授，而不是在科学或数学课上教授?” 张贴 2016年9月19日星期一下午3:35 我怀疑在小学发生的事情与在中学和高中发生的事情不同，但没有任何数据，甚至没有轶事证据。我也很好奇在一个教室和全校范围内做出这个决定的因素是什么（必修课程、学校资源、教师经验等）。 我怀疑在小学发生的事情与在中学和高中发生的事情不同，但没有任何数据，甚至没有轶事证据。我也很好奇在一个教室和全校范围内做出这个决定的因素是什么（必修课程、学校资源、教师经验等）。
凯特Gramling 、照明器 提交了一份关于“你小时候最喜欢的工程玩具是什么？你最近最喜欢的玩具是什么？” 张贴 2016年1月18日星期一上午10:33 我真的不记得玩过玩具了。我在一个农场长大，那里总是有一些有趣的事情在外面做。天气不好的时候，总有书可以读，这会激发其他的冒险。对这个问题的思考让我思考了玩具是如何被定义的“游戏”和工程玩具仍然被视为那些涉及建造物品或与机器一起工作的玩具。 我真的不记得玩过玩具了。我在一个农场长大，那里总是有一些有趣的事情在外面做。天气不好的时候，总有书可以读，这会激发其他的冒险。对这个问题的思考让我思考了玩具是如何被定义的“游戏”和工程玩具仍然被视为那些涉及建造物品或与机器一起工作的玩具。 当我花了一个下午的时间尝试泥土、水和草的不同组合来寻找泥馅饼的完美配方时，我不是在使用工程设计吗？当我在制定通往谷仓“俱乐部会所”的最佳、最秘密、最隐秘的路线时，我不也是在锻炼工程师用来提高系统效率的创造性肌肉吗？ 以我个人的经验，很多游戏都是工程。它是关于如何做某事或如何利用我所发现的来完成我想做的事情。我不需要玩具。 显示更多
复习 凯特Gramling，照明器 发表评论“教师eGFI” 张贴 2016年9月20日星期二上午9:43 充满了好消息 eGFI也是一个学生网站，提供工程专业的学生简介、职业描述以及有关工程项目的故事，这些都能激发学生的想象力。这个网站可能有点难以浏览的地方，但它是值得的努力。
复习 凯特Gramling，照明器 发表评论“尝试工程” 张贴 2015年8月26日星期三下午3:27 易于浏览的资源站点 我发现TryEngineering是一个精心设计的资源网站，有全面的教学计划，可以在小学高年级到高中的课堂上使用。在线概述使它很容易确定是否教训是我要找的，而实际教训是在。。。阅读更多
评论 加里·斯奈德 波特兰州立大学 对一个“三个课外项目如何成功整合工程教育” 张贴 2017年6月27日星期二下午2:10 嗨，艾琳，我只想祝贺你写了一个很棒的关于STEM课外计划的博客卡里·斯耐德 嗨，艾琳，我只想祝贺你写了一个很棒的关于STEM课外计划的博客卡里·斯耐德 阅读更多 嗨，艾琳，我只想祝贺你写了一个很棒的关于STEM课外计划的博客卡里·斯耐德 少读书
评论 凯特Gramling 、照明器 对问题答案发表了评论“问题答案提交人：Pius Wong” 张贴 2017年5月23日星期二上午11:23 我认为讨论中最有趣的事情之一是一开始关于科幻小说中工程学的简短交流。即使我们知道工程师做什么，了解他们在创造未来世界中所扮演的角色，我们仍然倾向于谈论“科学”而不是“工程”。它真的回避了一个问题：我们如何克服真正强大的文化观念的性质。。。 阅读更多 我认为讨论中最有趣的事情之一是一开始关于科幻小说中工程学的简短交流。即使我们知道工程师做什么，了解他们在创造未来世界中所扮演的角色，我们仍然倾向于谈论“科学”而不是“工程”。它真的回避了一个问题：我们如何克服关于科学和工程本质的非常强烈的文化观念，让人们——特别是学生——更真实地了解我们的技术是如何形成的？ 少读书