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2018年7月30日加入LinkEngineering
主要利益
——/失学后
136
多样性——性别/女孩
175.
多样性 - 低收入社区
138
多样性 - 代表性的人口
151
工程和艺术/设计
159
工程和数学
207.
工程与科学
328.
专业发展
221.
专业学习社区
128
标准,上天
152
阻止学校领导
196
主题(s)
化学
80
地球与空间科学
152
工程
279
生命科学
149
物理/物理科学
171.
占领
——/失学后教育家
68.
课堂老师
198
课程开发人员
149
年级(s)
中学(6 - 8)
245
上小学(3 - 5)
203.
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