XS.
SM.
m
LG.
×
登录
保持登录状态
建立新帐户
或者
使用Facebook注册
×
使用Google注册
继续谷歌
×
关于
接触
帮助
家
登录
加入inchengineering.
LinkEngineering会员仅限
保持登录状态
登录
忘记了您的登录信息
或者
使用Facebook注册
×
使用Google注册
继续谷歌
×
iteea会员
ITEEA成员请使用您的ITEEA成员凭据进行身份验证。如果您想更改凭据，请转到Iteea网站并重置您的用户名和密码。
登录
忘记了您的登录信息
切换导航
主页
探索
探索
查找和添加
什么是工程？
什么是工程设计？
为什么在Prek-12中的工程
LinkEngineering博客
视频对话系列
连接
连接
社区成员
社区活动
问一个问题
加入inchengineering.
分享
分享
分享概述
添加资源
更多关于这个网站
关于
接触
帮助
时事通讯注册
LinkEngineering会员仅限
保持登录状态
登录
忘记了您的登录信息
或者
使用Facebook注册
×
使用Google注册
继续谷歌
×
iteea会员
ITEEA成员请使用您的ITEEA成员凭据进行身份验证。如果您想更改凭据，请转到Iteea网站并重置您的用户名和密码。
登录
忘记了您的登录信息
主页
探索
探索
查找和添加
什么是工程？
什么是工程设计？
为什么在Prek-12中的工程
LinkEngineering博客
视频对话系列
连接
连接
社区成员
社区活动
问一个问题
加入inchengineering.
分享
分享
分享概述
添加资源
家
连接
社区成员
Ashley Tinnel.
家
连接
社区成员
Ashley Tinnel.
问我一个问题
阿什利L TINNEL.
学生老师
那
卡瓦哈县学校
WV.
学生老师
|
卡瓦哈县学校
地址
WV.
轮廓
资源
0.
问答
0.
更新
0.
加入了LinkEngineering 01/31/2020
主要利益
多样性 - ESL / ESOL
67.
多样性 - 性别/女孩
175.
多样性 - 低收入社区
138.
多样性 - 残疾学生
64.
多样性 - 代表性的人口
151.
工程和艺术/设计
159.
工程与英语
96.
工程与数学
207.
工程与科学
328.
工程与社会研究/历史
96.
服务前的教师教育
76.
专业发展
220.
标准 - 常见的核心数学
73.
标准 - ITEA（技术扫盲）
102.
标准 - NGS
151.
干校领导
196.
职业
售前教育者
38.
训练教师
18.
志愿者
40
等级水平
初级（K-2）
176.
上部小学（3-5）
203.
搜索阿什利的问题和答案
重置
过滤
全部
阿什利的问题
ashley的问题
分享
是的我同意
此站点使用cookie。有关Cookies的更多信息，请访问
https://www.iteea.org/about/privacy.aspx.
。