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TeachEngineering
发布 2017年3月16日,
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深浅的灰色(水)
深浅的灰色(水)
https://www.teachengineering.org/activities/view/cub_humanwatercycle_lesson01_activity1

发布2017年10月10日,星期二,下午3:46

更新12/14/2017

向学生介绍了灰水和家庭用水再利用的概念。他们计算一个家庭一天生产的用过的水的数量,并使用一个家庭管道模型来找出家庭每天生产多少灰水。他们用图表表示结果,并讨论能源效率的影响。然后,学生们要找到减少家庭用水的方法。

向学生介绍了灰水和家庭用水再利用的概念。他们计算一个家庭一天生产的用过的水的数量,并使用一个家庭管道模型来找出家庭每天生产多少灰水。他们用图表表示结果,并讨论能源效率的影响。然后,学生们要找到减少家庭用水的方法。

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排序
  • 发布 2017年12月2日,星期六,凌晨1:42
    《灰水之影》(第一个乐高联盟项目)
    今年的主题是流体力学。所以我们选择看看我们如何使用和处理家里的水。我们想知道我们用了多少水,目的是什么。我们想自我教育。因为我们都同意,我们想当然地认为,我们总是有新鲜的水进入我们的家的多种用途,我们不会再考虑它。我们在房子的哪个地方用水?在做实验的过程中,学生们对计算出的代表冲厕所用水量的数字感到敬畏。学生们真的很喜欢做这个活动。他们说阅读更多
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